做好新形势下的训练工作，不断提高军事训练的质量，是深入做好灭火救援战斗准备的迫切要求。开展体、技能训练，就是为了提高部队的整体作战水平，为部队随时拉得出，冲得上，打得赢夯实根基。新兵作为消防部队的基础和希望，抓好新兵训练工作对消防部队建设长远发展和战斗力生成其重要性不言而预。作为一名从事多年战训工作的普通工作者，现就结合自身所处岗位，对如何抓好新兵体、技能训练工作粗浅地谈谈个人的几点看法，与大家共同探讨。
一、在新训中训练者存在的普遍问题
（一）“一刀切”现象。由于新训干部，新训班长在对待新兵体能、技能训练中往往存在有“一刀切”的现象，不分对象，不管其个人身体基础如何，都采用统一的训练标准，统一的强度开展训练的。尤其在体能训练方面显得及其普遍。这往往使个别身体素质差的新战士感到难度大、吃不消、训练力不从心，最终造成抗拒甚至恐惧心理。
（二）一味地追求苦练、严训。许多带兵人认为，提高技能的办法就是多练；提高体能的方法便是艰苦地训练。因此，便一味地加大训练次数和数量。要知道在组织训练中一味地追求苦练、严训，也是不可取的，尤其是新战士长期下去达不到训练标准，与其他战友距离拉大，挫伤了他们的积极性，如果再去苛求参训者，就有可能触发他们的逆反心理，影响今后的正常训练，得不偿失。
（三）训练动作不科学、不规范。许多新训干部、班长在训练时对纠正新兵动作往往不够重视，没有及时地纠正，因而使新战士在体、技能训练中养成了一些不规范、不科学的动作，这往往使新兵在训练中多走弯路，多做了许多无用功。
（四）急功近利。体、技能训练是集身体柔性、韧性、耐力、爆发力、技巧及协调性为一体的综合训练，是一项长期的训练任务，绝非一朝一夕练就而成的。而个别新训班长急功近利的思想仍不同程度存在。总是单纯把新兵体能训练看成是“长长劲”，把技能训练看成是“动作过过关”。
（五）新训骨干不善于管、不善于教。有的新训骨干不想训，干脆就来几条死规定，动不动就亮“黄牌”；有的新训骨干以“哄”代管，甚至还存在“什么管理不管理，能把新兵哄到下队不出问题就是好管理”。这些现象的存在，更加导致了新兵的怕训、厌训情绪，使本来就不稳固的训练成绩雪上加霜。
二、新训中被训练者既新兵存在的问题
（一）思想不成熟，逃避训练。有些新兵在思想上不能正确对待训练，认为部队现在提倡不允许打骂体罚新战士，训与不训一个样，或训好训差一个样，反正带兵干部、班长不能把我怎么样。进一步分析这些新兵的思想情况，他们大多不是主动要求参军入伍的，大部分是家庭强迫来的，刚到部队还有一丝新鲜感，但生活节奏一紧张，适应不了部队生活，就开始打退堂鼓，训练中怕苦怕累，借故逃避训练。如今年有一来自上海的新兵，家庭条件比较优越，家中父母怕孩子在地方学坏，将其强制性送到了部队“上保险”，刚到部队有班长的关心爱护，很快便适应了部队的生活，但随着环境的熟悉，他便不再严格遵守部队的纪律，特别是训练强度一加大，便产生了严重的厌训情绪，于是他借身体不舒服为由，今天肚子痛，明天脑袋晕，不愿意参加训练，既使在队列中，也是心不在焉，试问，如此的训练态度，又有何训练质量可言。
（二）身体素质差，事倍功半。在一些后进新兵中，也有非思想上的原因而导致训练成绩跟不上的。例如今年新兵中的陈某、贺某，看到他们不顾天气严寒在队列中训练刻苦的样子，你能说他不认真吗？据班长反映，陈某在学习新的科目时，往往是全班第一个掌握动作要领的，贺某不仅在队列中认真学习，而且还善于抓住课余时间反复进行体会，但为什么成绩还老是名落孙山呢？仔细一看，陈某是因为身体太胖，跑个步都很吃力，贺某则是由于以前在家运动太少，以致于身体极不协调，就连别人一看就会的动作，他们也要吃力的练习老半天。
那么如何从根本上切实抓好新兵体、技能训练工作，笔者认为应该从严格按照标准，科学施训，合理安排，因人而定，统筹兼顾，循序渐进，多方促进等方面去抓好抓实。
（一）从思想政治工作入手，切实打牢新兵想训爱训的思想基础。思想政治工作是我军的生命线，新兵尽快完成从一名普通青年到合格军人转变提供支持和保证的首先是思想政治工作，思想闹情绪，认识提不高，所反映到训练中的负面影响是非常大的。比如说，有些新兵由于受社会上一些不良思想的影响，来到部队后，干任何事情先衡量个人得失，导致出现学习、训练、劳动不积极，对战友冷漠、缺乏感情等不良的现象。还有的新兵对于训练总抱着无所谓的态度，反正两年后我准备退伍，现在吃那份苦有这个必要吗？出现了这种情况，训练质量不高也就不言而寓了。对于这些情况，我们要充分发挥思想政治教育工作的作用，从艰苦奋斗的优良传统入手，加强宗旨教育，勉励新兵自强、自立，教育他们以集体利益为大局，努力维护集体利益，切实认识到训练的必要性，才能使之由被动练变为主动练，从根本上抛弃不良的思想，以积极健康向上的姿态投入到工作中去。对于这一点，笔者深有感触，笔者曾经带过的一个新兵，总认为训练无关紧要，不肯吃苦搞训练，并且逆反心理严重，竟然与班长对着干，通过大队、中队干部和班长们层层做工作，反复讲道理、讲政策，思想有了明显转变，由刚开始不适应到适应，积极主动地搞工作，训练成绩也有了很明显的进步。
（二）坚持“以情带兵、依法带兵、能力带兵、科学带兵”观念，树立良好的训兵形象。 江泽民同志曾经说过：“带好部队，关键在于提高干部的带兵能力”。对新训工作而言，“带好新兵，关键在于提高带兵骨干的带兵能力”。作为带兵人应注意提高自己在组织指挥、教育管理、文化修养等能力上的培养。只有不断地学习、巩固和提高，才能以丰富的知识、过硬的军政业务素质树好自己在新战士心目中的形象，为带好兵、育精兵打下坚实的基础。
对新兵缺乏情感，是无论如何也训不好兵的。要训好兵首先就要爱兵。虽说新兵是刚刚踏入部队，但他们有着自己的人格与尊严。每名带兵人只有摆正自己与新兵的位置，充分尊重新兵的人格，尊重他们的主人翁地位，才能融洽相互间的关系，才能彼此间坦诚相待，与新兵打成一片，做新兵的知心人。其次要广泛开展“四个知道、一个跟上”的活动。做到对新战士的基本情况了如指掌，掌握他们的思想脉搏，有的放矢做好新兵的思想工作。同时带兵人也要懂得自尊自爱。“己所不欲，勿施于人”，带兵人要处处以身作则，率先垂范，努力在新战士面前树立良好形象。
坚持依法训兵，是新形势下训兵必须坚持的重要原则之一，是训好兵的重要方法，是从严治警的要求。在依法训兵过程中，训兵人要坚持以条令、条例为准则，严禁用“土规定”、“土政策”代替条令、条例。要做到严而不死，活而有度，以达到最佳的管理效果。
坚持科学训兵，按纲施训，循序渐进，是确保训练质量的前提。在训练中，要严格按照上级下达的年度新兵教育训练计划和新训期间的各项规章制度，全力抓好落实，因人、因地、因时施教，采取集中授课、分散练习、个人体会和会操评比的方法，坚持以基础训练为主，按照先理论后实践，先分解后连贯的要求，努力在规定的时间内完成规定的内容，从而提高训练质量。
（三）训练中严格标准，方法灵活，积极营造紧张、团结，“比、学、赶、帮、超”的浓厚训练氛围。
训练前，要对每个新兵体能、技能情况进行考核评估，制定训练计划，采用循序渐进的科学方法进行训练。新兵来到新兵连或下连队到中队时，应对新兵进行体、技能的全面测试，制定个人训练目标、计划和档案，精心组织，狠抓落实，在提高训练质量上下功夫。要严格根据目标循序渐进的方式完成训练任务，针对不同体能层次的战士，制定不同的训练计划，从扎扎实实、一步一个脚印做起，这样才能够使不同层次的战士得到系统、有效地训练，取得更好的训练效果。
训练过程中，班长要充分发挥自己的聪明才智，善于利用训练场上的一切积极因素与不利因素，及时鞭策、激励新同志，达到鼓舞士气、激励斗志的目的。如利用训练中首长对训练工作的亲临指导、对新同志的深切关怀及训练中涌现出的好人好事等有利因素，及时激发新同志的训练斗志，鼓舞士气；利用会操评比过程中产生的优胜班级及后进班级的典型事例，及时向新同志指明优胜班级中好的方面与后进班级中存在的不足因素，让新同志对照他人反省自己，提高自己。同时，班长要加以灵活引导，使新同志牢固树立集体荣誉感，充分调动其争先创优的积极性，努力营造“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”的浓厚氛围。
训练间隙，可结合当前部队实际，适时组织开展形式多样的简易类心理行为训练课目和内容丰富多彩的文娱体育活动。这样不仅可以陶冶新同志的情操，加强新同志间的交流，增进友谊、活跃气氛，消除新同志在训练中产生的疲劳感，而且通过健康有益的训练活动，可增强体质，进一步激发新同志的爱警习武热情，营造出紧张、活跃的氛围。训练结束后，新训骨干之间要相互多交流、多学习。众所周知，世界上没有完全相同的两片树叶。作为组织训练的带兵人，因为考虑的角度不同，个人在训练上的经验不一样，在组织训练中，组织的方式方法肯定就不会相同。因此，新训干部、班长相互之间要及时进行探讨交流，相互学习，相互促进，共同提高。向别人学习好的体、技能训练方法，传授别人自己好的组织经验，这对于提高新训成绩和个人素质、经验都是一种宝贵的财富。
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